KOT - PUDEŁKO

W sobotę dzieci robiły pudełka na biurko. Marynia nazwała je pudełka-porządełka :)
To nie tylko pudełka, które mają pomóc dzieciom uporządkować kredki, ołówki itd, to pudełka opowiadające czarodziejskie baśnie i historie. Jest kolorowy las w którym biega czerwony lis, jest myszka na dywaniku w kolorowe kropki i inne historyjki, które można zobaczyć oglądając prace dzieci.

Dziewczynki zaczynają prace nad swoimi pudełkami

od lewej Zosia, Jula i Marynia

Marysia na zajęcia przyszła z maskotką myszką, więc nie miała problemów z tematem swojego pudełeczka. z przodu narysowała myszkę a z tyłu? Jak myszka to musi być dziura w ścianie czyli norka myszki.

Mała Misia na swoim pudełku chciała mieć kwiatki a z tyłu domek. Pokazałam jej, jak mają wyglądać kwiatki, Misia je narysowała a ja wycięłam - tektura to trochę za gruby materiał na jej małe rączki.

Tutaj dziewczynki przygotowują kleją swoje elementy.

Michalinka miała kłopot z klejeniem na stole, więc musiałam jej zrobić mini warsztacik pracy, jak widać spełnił doskonale swoją rolę :)

kleimy rolki do wnętrza pudełka, dziewczynki pomagały sobie

kiedy pudełka się kleiły, dziewczynki nabierały sił na dalszą pracę

malowanie czas zacząć

Misia, Marysia i Zosia

Jula i Marynia

Dziewczynki ze swoimi pracami.

Marynia przychodzi na zajęcia co tydzień i już można zauważyć ile się nauczyła.  Postanowiła namalować kolorowy-czarodziejski las a do jego ozdobienia używała zamiast pędzla widelca :)

lisek w lesie - Marynia

Marysia, też próbowała innych sposobów ozdabiania swojej pracy, czasem pędzel zastępowała tekturką.

Zainspirowana swoja maskotką zrobiła pudełko z myszką, która wyszła z norki po dwa kawałki żółtego serka :)

myszka i serek - Marysia

Michalinka przyszła po raz pierwszy na zajęcia. Myślałam, że sobie sama nie poradzi, ale oprócz mojej pomocy przy wycinaniu z twardej tektury i klejeniu rolek, świetnie sobie radziła. Sama dobrała kolory, sama narysowała kwiatki - BRAWO

Gdy zobaczyła, ze dziewczynki podpisują swoje pudełka, na odwrocie domku napisała swoje imię MISIA a potem śmiała się i mówiła, że z literki I polała się farba, połączyła się z S i ma literkę H

kwiatki przed domkiem - Misia

Zosia miała problem, jak narysować pieska, ale przy małej mojej pomocy wyrysowała go i samodzielnie wycięła. Za pieskiem zrobiła domek :)

Zosia najbardziej lubi malować, uwielbia brudzić się farbami :)

piesek pilnujący domku - Zosia

Jula, wykonała bardzo mądrego kota. Była najstarsza w grupa i musiała sobie radzić sama, gdy ja pomagałam maluchom.

mądry kot przed domkiem - Julia

Na życzenie dziewczynek, zrobiłam im wspólne zdjęcia - od lewej Marysia, Zosia, Julia, Marynia i Misia

Uwaga Rodzice - teraz chwalę dzieci:

W pracowni dzieci korzystają z farb, które są w dużym pojemniku i jeżeli kilkoro z nich chce korzystać z tego samego koloru, musi poczekać aż farba będzie "wolna" a ja słyszę takie rozmowy;

- czy korzystasz jeszcze z czerwonej farby?

- nie, możesz ją wziąć

- dziękuję bardzo

-proszę

No i jak, czy nie jest miło w pracowni?

Inna sytuacja z zajęć - 

podczas, gdy dziewczynki jadły ciasteczka ja zaczęłam przygotowywać stoły do malowania. Marynia wstała od stołu i zapytała, mogę Pani pomóc? a za chwilę już prawie wszystkie dziewczynki mi pomagały. Nawet po zajęciach mama Maryni musiała poczekać aż jej córcia wytrze wszystkie stoły z farby.

W ogóle dziewczynki są bardzo grzeczne i miłe, starają się pomagać młodszym albo dzieciom, które przychodzą pierwszy raz i jak tu nie lubić takich kursantów?

a jeśli chodzi o następne zajęcia - to już czekają na artystów ich wypalone prace